Hypersensible, présentant un profil atypique (HP, Dys et TDAH), et parce que j’ai vécu à 5 ans quelque chose qui n’arrive pas à tout le monde (EMI), j’ai été confrontée durant mon enfance et mon adolescence à la souffrance que le système peut engendrer… Je reste aujourd’hui toujours très sensible à ce sujet et consciente du décalage et des difficultés que peut causer ce sentiment.
À la suite de la naissance de mes enfants et grâce à leurs singularités, j'ai décidé de changer de cap en 2012 et de m'engager dans l'accompagnement… mais d'une manière différente.
J’exerce les métiers de Psychopraticienne, Art-thérapeute, Facilitatrice et consultante.
Diplômée de la faculté de Médecine de Grenoble (DU d’art-thérapie mention TB), certifiée "Thérapeute intégrative pour personnes à Haut Potentiel Intellectuel" auprès du Centre Européen de Thérapies Intégratives à Bruxelles, titulaire d'une licence de psychologie Université Lyon 2.
Mon choix de quitter le Master de psychologie (à l’issue de ma soutenance de M1) a été définitif lorsque j’ai proposé de relier les approches. La réponse qui m’a été faite « on ne mélange pas la psychologie sociale avec la psychanalyse et la systémie, ça n’est pas sérieux ».
Surtout à mon sens, « ça » n’entrait pas dans les cases, ni dans le moule universitaire…
Au cours de mon cursus, j'ai été formée au courant humaniste, à la psychologie positive, aux outils des thérapies cognitives et comportementales, au courant psychanalytique (avec une préférence pour l'approche symbolique de Jung). La neurobiologie, la psychologie sociale et l'approche systémique font aussi partie de mes axes de recherche.
J’ai eu la chance d’être formée par divers spécialistes (Arielle Adda, Jacques Grégoire, Monique de Kermadec, Béatrice Millêtre, Olivier Revol) du diagnostic de l’intelligence, des troubles des apprentissages et la psychologie du Haut Potentiel. J’ai également pu avoir de précieux échanges avec Fabrice Bak et Fanny Nussbaum.
J’ai travaillé en collaboration avec plusieurs centres hospitaliers et chefs de service en pédiatrie, pédopsychiatrie et oncologie.
Parallèlement à cela, j'ai également été formée par la Fondation SEVE "Savoir être et vivre ensemble" présidée par Frédéric LENOIR à l'animation d'ateliers de pratique de l'attention et de débats à visée philosophique.
Enfin, depuis plus de 20 ans, que cela soit par le biais de psychothérapies, de lectures de sagesses ancestrales ou de la pratique du Hatha Yoga, je déconstruis mes conditionnements, je traverse mes ombres, j'expérimente ma véritable autorité intérieure et j'intègre corporellement ces expériences.
Je suis certifiée Coach Human Design Intégratif par l’organisme Atypikali et pratique les Gene Keys à partir des enseignements de Richard Rudd.
Mes domaines de compétences sont :
- Le haut potentiel et les troubles des apprentissages
- Les maladies chroniques et l’accompagnement des jeunes aidants
- L’expérience de mort imminente
- Les émotions et les relations
- La psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent
- Les groupes et leurs interactions.
Les suivis et la pratique que je propose reposent à la fois sur mon expérience clinique, mes connaissances théoriques et les actualités et dernières recherches effectuées en neurosciences, psychologie et art-thérapie moderne.
Je participe à des congrès et formations régulièrement, ce qui me permet de maintenir et de faire évoluer mes compétences en fonction des nouvelles avancées.
Mon approche est intégrative, holistique et systémique.
Cela signifie que j’utilise plusieurs outils complémentaires, issues de différentes disciplines (psychologie, coaching, thérapie, neurosciences, etc.), pour adapter l’accompagnement à chaque personne.